Montag, 22. März 2021
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Veranstaltung |
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11.00 – 12.00 Uhr
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Eröffnung: Eröffnungsveranstaltung/ Grußworte
Ort: Videoplattform 0.1
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12.00 – 13.00 Uhr
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EröffnungsvorlesungEröffnungsvorlesung: Durch Praxis professionalisieren – Lernen durch Videos als
kohärentes und transdisziplinäres Mittel über die Fächer
hinweg (Prof. Dr. Kornelia Möller)
Ort: Videoplattform 0.2
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13.00 – 13.30 Uhr
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Pause
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13.30 – 15.30 Uhr
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Einzelbeiträge 02: Theorie-PraxisRelation
Ort: Videoplattform 1.2
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Einzelbeiträge 08: Konzeption und Entwicklung schulischer Praxisphasen
Ort: Videoplattform 3.2
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Einzelbeiträge 09: Kompetenzen, Überzeugungen, Orientierungen von (angehenden)
Lehrkräften
Ort: Videoplattform 3.3
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Forum 02: Theoriegeleitete & forschungsmethodische Annäherungen an professionelle
Entwicklungsprozesse angehender Lehrpersonen: Kontrastierungen und Synergien
Ort: Videoplattform 5.4
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Symposium 03: Professionalisierung von Lehramtsstudierenden durch Einzelfallarbeit:
Potentiale von fallbasierten Reflexionen für die Entwicklung beruflicher
Anforderungsprofile
Ort: Videoplattform 1.6
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Symposium 12: Die Potenziale der Vielfalt in heterogenen Lerngruppen nutzen - Konzepte
schulpraktischer Lehrer*innenbildung im Kontext von Heterogenität und Inklusion
Ort: Videoplattform 5.5
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15.30 – 16.00 Uhr
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Pause
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16.00 – 17.30 Uhr
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Mitgliederversammlung der IGSP
Ort: Videoplattform 0.3
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18.00 – 22.00 Uhr
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Posterslam
Ort: Videoplattform 0.6
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Dienstag, 23. März 2021
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Veranstaltung |
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09.00 – 11.00 Uhr
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Einzelbeiträge 04: Studierendenperspektiven auf Praxisphasen
Ort: Videoplattform 2.1
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Einzelbeiträge 05: Universitäre Begleitung
Ort: Videoplattform 2.2
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Einzelbeiträge 06: Reflexionskompetenz
Ort: Videoplattform 2.3
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Symposium 04: Zur Moderation der Konstruktion von Fachlichkeit in Praxisphasen durch Mentor*innen
Ort: Videoplattform 2.4
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SSymposium 05: Mentoring im Fokus verschiedener Praxisphasen der Lehrerbildung: Erwartungen, Perspektiven und Erfahrungen
Ort: Videoplattform 2.5
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Symposium 06: Institutionenübergreifende Kooperationen in der Lehrkräftebildung: Konzeptionelle Ansätze, Zugänge der Begleitforschung sowie Befunde zu Potenzialen und Herausforderungen
Ort: Videoplattform 2.6
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11.00 – 11.30 Uhr
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Pause
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11.30 – 13.30 Uhr
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Einzelbeiträge 03: Studierende in Praxisphasen
Ort: Videoplattform 1.3
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Einzelbeiträge 07: Digital gestützte Reflexion
Ort: Videoplattform 3.1
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Einzelbeiträge 11: Forschendes Lernen
Ort: Videoplattform 4.2
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Forum 01: Forschungsverständnisse Forschenden Lernens im Praxissemester: Fachkulturelle
Zugänge zu einem hochschuldidaktischen Konzept
Ort: Videoplattform 3.4
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Symposium 01: Tandems von PH- und Praxisdozierenden: Kooperative Lehrpersonenbildung im
dritten Raum?
Ort: Videoplattform 1.4
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Symposium 08: Lernen-PraxisRelationierung: Rekonstruktivhermeneutische Verortungen und
empirische Befunde zu Professionalisierungsprozessen angehender Lehrpersonen
Ort: Videoplattform 3.6
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13.30 – 14.30 Uhr
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Mittagspause
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14.30 – 15.30 Uhr
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Mittagsvorlesung 1: Pragmatismus als theoretische Grundlage der Berufspraktischen Studien (Prof. Urban Fraefel)
Ort: Videoplattform 0.5
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15.30 – 16.00 Uhr
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Pause
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16.00 – 18.00 Uhr
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Einzelbeiträge 01: (Praxis-) Lehrpersonen und Lehrerbildner*innen
Ort: Videoplattform 1.1
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Einzelbeiträge 10: Forschendes Lernen
Ort: Videoplattform 4.1
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Einzelbeiträge 12: Vorbereitungsdienst
Ort: Videoplattform 4.3
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Symposium 09: Zur Rolle von Motivation und Emotion in den schulpraktischen Studien
Ort: Videoplattform 4.4
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Symposium 10: Lernprozesse in und durch Schulpraktika im Lehramtsstudium: Betreuungsprozesse, bedeutsame Ereignisse und Kohärenz im Praktikum als Determinanten erfolgreicher Lehramtsausbildung?
Ort: Videoplattform 4.5
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Symposium 11: Zentren für Lehrerbildung und Schools of Education: Zentrale Akteure für eine kohärente, inter- und transdisziplinäre Professionalisierung angehender Lehrkräfte?
Ort: Videoplattform 4.6
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19.00 - 23.00 Uhr
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Gesellschaftsabend
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Mittwoch, 24. März 2021
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Veranstaltung |
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09.00 – 11.00 Uhr
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Einzelbeiträge 13: schulische Mentor*innen
Ort: Videoplattform 5.1
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Einzelbeiträge 14: Beratung, Coaching und Feedback
Ort: Videoplattform 5.2
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Einzelbeiträge 15: Aufgabengestaltung
Ort: Videoplattform 5.3
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Symposium 02: Den Berufsfeldbezug stärken! Von der Forderung zur Konkretisierung des
wissenschaftlichen Berufsfeldbezugs an PH der Schweiz
Ort: Videoplattform 1.5
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Symposium 07: Praxislehrpersonen als schulische Begleiter im Fokus: Herausforderungen an
eine Kohärenz zwischen Gestaltungsräumen und Bildungsräumen für Praxislehrpersonen
Ort: Videoplattform 3.5
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Symposium 13: Der Shift von der Nachbesprechung zur kooperativen Unterrichtsplanung: drei
Perspektiven auf innovative Praktiken von Co-Planning
Ort: Videoplattform 5.6
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11.00 – 11.30 Uhr
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Pause
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11.30 – 12.30 Uhr
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Mittagsvorlesung 2: Kohärenz als Einheitsformel? „Inkongruente“ Perspektiven zum Ausblick der Tagung (Prof. Dr. Till-Sebastian Idel)
Ort: Videoplattform 0.4
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